Index de L’ami d’enfance (1835-1896) (en cours)

[1ère série] 1835 – 1836 – 1837 – 1838 – 1839 – 1840 [2eme série] 1846 – 1847 [3e série] 1854 – 1855 – 1856 – 1857 – 1858 – 1859 – 1860186118621863 – 1864 – 1865 – 1866 – 1867 – 1868 – 1869 [4e série] 1869 – 1870 [5eme série] 1881 – 1882 – 1883 – 1884 – 1885 – 1886 – 1887 – 1888 – 18891890 – 1891 – 1892 – 1893 – 1894 – 1895 – 1896

🔴leçon de choses

1835-1940 – 1ère série

1835-1836 – Tome 1

N°1 et 2 – janvier et mars 1835

N°3 et 4 – mai et juillet 1835

N°5 – septembre 1835

N°6 – novembre 1835

N°7 – janvier 1836

N°8 – mars 1836

N°9 – mai 1836

N°10 – juillet 1836

N°11 – septembre 1836

N°12 – novembre 1836

1837-1838 – Tome 2

N°1 – janvier 1837

N°2 – mars 1837

N°3 – mai 1837

N°4 – juillet 1837

N°5 – septembre 1837

N°6 – novembre 1837

N°7 – janvier 1838

N°8 – mars 1838

N°9 – mai 1838

N°10 – juillet 1838

N°11 – septembre 1838

N°12 – novembre 1838

1839-1840 – Tome 3

N°1 – janvier 1839

N°2 – mars 1839

N°3 – mai 1839

N4 – juillet 1839

N°5 – septembre 1839

N°6 – novembre 1839

N°7 – janvier 1840

N°8 – mars 1840

N°9 – mai 1840

N°10 – juillet 1840

N°11 – septembre 1840

N°12 – novembre 1840

1846-1847 – 2e série

1846 – 1ère année

N°1 & 2 – janvier et mars 1846

N°3 & 4 – mai et juillet 1846

N°5 & 6 – septembre et novembre 1846

1847 – 2e année

N°1 & 2 – janvier et mars 1847

N°3 & 4 – mai et juillet 1847

N°5 & 6 – septembre et novembre 1847

1854-1869 – 3e série

1854-1855 – Tome 1

N°1 – septembre 1854

N°2 – novembre 1854

N°3 – décembre 1854

N°4 – janvier 1855

N°5 – février 1855

N°6 – mars 1855

N°7 – avril 1855

N°8 – mai 1855

N°9 – juin 1855

N°10 – juillet 1855

N°11 – août 1855

N°12 – septembre 1854

1855-1856 – Tome 2

N°1 – octobre 1855

N°2 – novembre 1855

N°3 – décembre 1855

N°4 – janvier 1856

N°5 – février 1856

N°6 – mars 1856

N°7 – avril 1856

N°8 – mai 1856

N°9 – juin 1856

N°10 – juillet 1856

N°11 – août 1856

N°12 – septembre 1856

1856-1857 – Tome 3

N°1 – octobre 1856

N°2 – novembre 1856

N°3 – décembre 1856

N°4 – janvier 1857

N°5 – février 1857

N°6 – mars 1857

N°7 – avril 1857

N°8 – mai 1857

N°9 – juin 1857

N°10 – juillet 1857

N°11 – août 1857

N°12 – septembre 1857

1857-1858 – Tome 4

N°1 – octobre 1857

  • Partie officielle. Arrêté portant érection d’une salle d’asile en asile modèle.
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Erection d’une salle d’asile en salle d’asile modèle, à Angers Réponses à des questions • Salle d’asile dans l’Académie de Douai • Comte-rendu adressé au comité central de patronage des salles d’asiles
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. De l’influence de la salle d’asile sur l’école Causeries maternelles. L’eau Auguste Silvy – Quelques remarques pratiques
  • Faits divers

N°2 – novembre 1857

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Questions générales. Les salles d’asile de Paris • Réponses à des questions • Remise de médailles de l’Impératrice • Le service médical des salles d’asile
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Règlement intérieur de la salle d’asile Saint-Michel, à Angers Causeries maternelles. L’eau • Influence de la salle d’asile sur l’école

N°3 – décembre 1857

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle
  • Questions générales. De la réunion des enfants des deux sexes dans les salles d’asile Note sur la situation des salles d’asile de la ville de Bourges
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Petit cours de leçons morales pour les salles d’asile. Le nid d’oiseaux.
  • Nécrologie
  • Variétés. Ouvroirs du département de la Seine
  • Faits divers

N°4 – janvier 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Questions générales. Relations entre le comité central de patronnage et les comité locaux Visite aux salles d’asile de Nantes • Etat des salles d’asile dans l’Académie de Nancy Inauguration de la salle d’asile Saint-Martial à Bordeaux • Remise des médailles de l’Impératrice
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Petit cours de leçons morales pour les salles d’asile. Danger d’une obligation aveugle et utilité des épreuves. Bons effets de la politesse d’un petit écolier. Où peut conduire la gourmandise. Jeanne, ou le mauvais caractère. Première promenade dans les champs. La bonne volonté peut triompher des distractions

N°5 – février 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Compte rendu des travaux du comité central pendant l’année 1857 Remarques pratiques à propos des salles d’asile de Paris Les salles d’asile dans la banlieue de Paris • Salle d’asile de la fabrique d’Ourscamp • Remise des médailles de l’Impératrice

N°6 – mars 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions géénrales. Collecte dans les lycées et les collèges en faveur des salles d’asile • E. R. – Remise des médailles des l’Impératrice La mère et la directrice • Petit cours de leçons morales pour les salles d’asile. Etienne ou le mauvais fils. Les aventures de Robert, ou l’histoire interrompue. Seconde promenade à la campagne • Causerie maternelle. L’eau

N°7 – avril 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Aux femmes du monde. A quel besoins satisfait la salle d’asile ? • Eugénie Chevreau-Lemercier – Des vacances dans les salles d’asile Etat des salles d’asiles dans l’Académie de Clermont • Collecte en faveur des salles d’asiles dans les établissements d’instruction secondaire
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. De l’enseignement musical dans les salles d’asiles Petit cours de leçons morales pour les salles d’asile. Le projet de voyage. Le bâteau à vapeur. L’enfant et son jardin. Les aventures de Robert, ou l’histoire interrompue

N°8 – mai 1858

  • Partie officielle. Décret • Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Dubus – Comptes rendus adressés au comité central de patronage des salles d’asile • Patronage exercé par les enfants aisés sur les enfants des salles d’asile • Correspondance • Orphelinat de Ménilmontant
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. V. Badé Poésie et chant dans les salles d’asile • Le credo. Fleur de mal
  • Bibliographie. Histoire et leçons de choses pour les enfants par Mme Pape-CarpentierLa petite fille et le petit chat. Le nid qui est sur le haut de la cheminée. Une nichée d’amis. Le livre. Les noyaux de pêche
  • Variétés. L’abbé Bautain – Nécessité d’imprimer à l’instruction primaire un caractère profondément religieux. Utilité et coopération
  • Faits divers

N°9 – juin 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels • Circulaire aux recteurs
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. De l’admission des enfants au-dessous de sept ans dans les écoles libres • Fondation d’une salle d’asile à Maison-Lafitte (Seine-et-Oise) • Communication adressée au comité central. Salle d’asile de Vannes • Salle d’asile d’Aumale
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Le mariage d’Isaac
  • Bibliographie. [Sur Les petites filles modèles de la comtesse de Ségur]

N°10 – juillet 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Revue du mois • Une salle d’asile à Paris • Deux salle d’asile à Annecy
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Des défaut de l’enfance • La chansonnette (prologue, chant de gradin) Camarade, bonjour ! (chanson)
  • Bibliographie. Les petites filles modèles de la comtesse de Ségur • Petit cours de leçons morales

N°11 – août 1858

  • Nécrologie. M. Doubet
  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Société des amis de l’enfance • Correspondance
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Formation du caractère
  • Bibliographie. Histoire morales et petits dialogues pour les enfants. Les deux enfants. La Reine des pauvres

N°12 – septembre 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Boulet – Visite de l’impératrice à une salle d’asile • De l’amélioration de l’école primaire par la salle d’asile • Vices de construction dans les salles d’asile • Salles d’asile modèle de Romans
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Formation du sens moral • Histoires racontés aux enfants. Histoire d’un grain de mil. La petite chèvre du Jardin des plantes
  • Bibliiographie. Histoire morales et petits dialogues pour les enfants. La pipe du vieux soldat
  • Faits divers

1858-1859 – Tome 5

N°1 – octobre 1858

  • Partie officielle. Arrêtés ministériels
  • Partie non officielle
  • Questions générales. De la séparation des grands et des petits dans les salles d’asiles • Education des jeunes sourds muets
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. L’Enfant. Rôle de la raison dans l’éducation • Enseignement du chant dans les salles d’asiles. L’indicateur musical
  • Faits divers. Compte rendu de la salle d’asile de Sèvre

N°2 – novembre 1858

  • Partie officielle. Arrêté ministériel • Circulaires
  • Partie non officielle
  • Questions générales. De l’annexion des salles d’asile à des établissements d’instruction primaire ou secondaire • Etat des salles d’asile dans l’académie de Douai • De l’admission des enfants sourds-muets dans les salles d’asile et les écoles primaires
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Conseils aux parents au sujet de leurs enfants • Allocution de M. l’abbé Hébert-Duperron, inspecteur d’académie

N°3 – décembre 1858

  • Nécrologie. L’abbé Ferrante Aporti
  • Partie officielle. Erection de l’asile Sainte-Anne (de Nancy) en salle s’asile modèle • Médailles et mentions honorables
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Etat des salles d’asile dans l’académie de Douai (suite) • Hygiène des salles d’asile • De l’admission des enfants sourd-muets dans les salles d’asile et les écoles primaires • Comité local de Niort
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation.Méthodes Froebel
  • Variétés. Modèle d’histoire à raconter aux enfants

N°4 – janvier 1859

  • Partie officielle. Médailles et mentions honorables
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Compte-rendu des travaux du Comité central • Du patronage à exercer sur les enfants
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Examen pour le brevet d’aptitude • La Nativité • Edouard Jacques – Marche de Judas Machabée (de Handel) (chanson) • Modèle d’histoire à raconter aux enfants. Dominique le raisonneur • De l’action de la charité dans les oeuvres d’amélioration sociale

N°5 – février 1859

  • Partie officielle. Mentions honorables
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Inauguration de l’ouvroir de la salle d’asile de Quimper • A propos d’une salle d’asile libre • Inauguration d’une salle d’asile à Saint-Jacques de Châtellerault • Correspondance de Turin
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Simples chants composés pour la salle d’asile de Remilly
  • Bibliographie. Manuel d’enseignement primaire
  • Variétés. De l’action de la charité dans les oeuvres d’amélioration sociale

N°6 – mars 1859

  • Partie officielle. Note du Moniteur • Mentions honorables
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Du caractère de l’enseignement dans les salles d’asile • Oeuvre des Dames patronnesses des salles d’asile de Paris • Oeuvres de charité et d’éducation
  • Correspondance
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation.Edouard Jacques – Musique et poésie : Le sommeil de Jésus (chanson) • Le cheval
  • Variétés

N°7 – avril 1859

  • Partie officielle. Arrêté ministériel
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Hygiène des salles d’asiles • Travail des enfants dans les manufactures
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Edouard Jacques – Cantique en l’honneur de Marie • Fables racontée aux enfants • Le Chat
  • Variétés. Aperçu général du budget des cultes avant et depuis 1789 • Oeuvre des écoles d’Orient

N°8 – mai 1859

  • Partie officielle. Circulaire ministérielles
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Situation des salles d’asiles en France • Avis sur le cours pratique des salles d’asile • Salles d’asile et école dans le Jura
  • Variétés. Séance annuelle de l’oeuvre des crèches • Oeuvres des écoles d’Orient (suite et fin)

N°9 – juin 1859

  • Partie officielle. Lettre au directeur de l’Ami d’enfance • Asile de Ménilmontant
  • Partie non officielle
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. L’alouette et ses petits • Le petit poulet noir
  • Variétés. Manuel des jardins d’enfants

N°10 – juillet 1859

  • Partie non officielle
  • Questions générales. Modification du règlement scolaire des salles d’asiles • Réponse à des questions au sujet du régime intérieur des salles d’asile • Etat des salles d’asile dans l’académie de Rennes • Les premières salles d’asile et les premières crèches en Canada • Salles d’asile et écoles dans le Jura (suite et fin)
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Un mot sur la méthode Froebel • Edouard Jacques – Foi, espérance, amour (chanson) • De la propreté des enfants et de vêtements dans les salles d’asile
  • Variétés. Notre-Dame des Arts

N°11 – août 1859

  • Partie non officielle
  • Nécrologie. La reine Stéphanie de Portugal
  • Questions générales. Régime scolaire des salles d’asiles • Commission d’examen pour les séances des aspirants au certificat d’aptitude
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. De la propreté des enfants et de vêtements dans les salles d’asile
  • Biblioraphie. Les grandes inventions scientifiques et industrielles, par F. Figuier
  • Variétés. Les salles d’asile et les écoles d’Orient

N°12 – septembre 1859

  • Partie officielle. Rapport à S. M. l’Impératrice régente • Arrêté ministériel
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Voyage de LL. MM. l’Empereur et l’Impératrice
  • Nécrologie. Mort de Mgr Rendu, évêque d’Annecy

1859-1860 – Tome 6

N°2 – novembre 1859

  • Histoires et leçons de choses, par Mme Pape-Carpentier. [Bibliographie]🔴

N°5 – février 1860

  • A. Panseron – L’amour de Jésus. Cantique à deux voix (chanson) [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

1860-1861 – Tome 7

N°2 – novembre 1860

  • Mme *** – Une leçon de choses. [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°11 – août 1861

  • Marie Pape-Carpentier – Le jeu du blé (jeu chanté) [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°12 – septembre 1861

  • Petits jeux gymnastiques avec chants pour les enfants par Marie Pape-Carpentier. Airs de BesozziLe petit ramoneur. [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

1862-1863 – Tome 8

1863-1864 – Tome 9

N°6 – mars 1863

  • Nouvelles leçons de choses [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°7 – avril 1863

  • Nouvelles leçons de choses [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

1864-1865 – Tome 10

N°1 – octobre 1863

  • Partie officielle. Médailles et mentions honorables
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Aux amis des salles d’asile • De la nécessité de ménager les forces des enfants • Du respect de la vérité dans l’éducation
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Troisième leçons d’histoire de France • Les ballons • Histoires pour enfants : la poupée de Bertha. Polichinelle • Les animaux nuisibles et ceux qui sont faussement réputés tels
  • Variétés. Oeuvres des écoles d’Orient

N°2 – novembre 1863

  • Partie non officielle
  • Questions générales. La musique vocale • Une salle d’asile à Châtillon
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Quatrième leçon d’histoire de France • Le renard et les raisons • Fanfan le batailleur • Histoires de deux petis marchands de pomme • Les animaux nuisibles et ceux qui sont faussement réputés tels (suite et fin)
  • Variétés. Les petites soeurs des pauvres

N°3 – décembre 1863

  • Partie non officielle
  • Questions générales. Les salles d’asile dans l’arrondissement de Lyon • Les salles d’asile dans le département de la Loire • Fondation d’un asile à Clermont • Exposé de la situation de l’Empire
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Cinquième leçon d’histoire de France • Causeries avec les enfants • Petites lectures variées
  • Variétés. Les petites soeurs des pauvres (suite et fin)

N°4 – janvier 1864

  • Partie non officielle
  • Questions générales. Visite de l’impératrice • Des limites de l’enseignement • Remise de médaille
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. La mimique dans les salles d’asile • Histoires pour les enfants • Petites lectures variées
  • Faits divers

N°5 – février 1864

  • Partie officielle. Médailles et mentions honorables
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Que deviennent les enfants à leur sortie de la salle d’asile dans les villes manufacturières ? • La crèche Sainte-Eugénie
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Matières de leçons de choses🔴 • Histoires pour les enfants • Petites lecutres variées (fin)
  • Nécrologie
  • Faits divers

N°6 – mars 1864

  • Partie officielle. Décret • Arrêté • Médailles et mentions honorables • Circulaire sur la gratuité de l’enseignement
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Les bains de mer des enfants pauvres • L’éducation dans les salles d’asile
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Leçons sur l’histoire de France • Sujets d’histoire à raconter • Matières de leçons de choses : la ruche et les abeilles (suite)🔴
  • Variétés. Conseils aux familles sur la manière d’élever les enfants

N°7 – avril 1864

  • Partie officielle. Médailles et mentions honorables • Circulaires aux préfets sur l’établissement d’écoles publiques dans les communes qui en sont dépourvues • Circulaires aux préfets sur la préparation d’une statistique de l’instruction primaire
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Oeuvre de la caisse des écoles
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. La méthodes des salles d’asile : la leçon de chose🔴 • Note d’une dame inspectrice • Petites leçons sur l’histoire de France • Matières de leçons de choses : la ruche et les abeilles (suite)🔴
  • Variétés. Récréations instructives

N°8 – mai 1864

  • Partie officielle. Médailles et mentions honorables • Circulaire relative à l’enseignement du chant • Questionnaire relatif à l’organisation du chant dans les écoles normales primaires
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Oeuvre des crèches • Des moyens de rendre durable l’influence des salles d’asiles
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. D’où vient les mauvaises habitudes chez les enfants • Notions d’histoire naturelle : l’araignée
  • Variétés. La fête de la Société du Prince Impérial

N°9 – juin 1864

  • Partie officielle. Médailles et mentions honorables • Circulaire et arrêté concernant la construction et l’appropriation des écoles et des salles d’asile
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Enquête sur les salles d’asile • Inauguration d’une salle d’asile • Statistique de l’instruction primaire • Rapport à l’Impératrice (suite)
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Notes d’un délégué cantonal • Histoire de trois pauvres enfants
  • Nécrologie. M. Ambroise Rendu

N°10 – juillet 1864

  • Partie non officielle
  • Questions générales. Oeuvres des dames patronesses • Statistique de l’instruction primaire • Crèches pour les petits enfants
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Note d’un délégué cantonal • Histoire de trois pauvres enfants
  • Variétés. Matières à leçons de chose : les fourmis🔴

N°11 – août 1864

  • Partie non officielle
  • Questions générales. Les bains de mer comme institutino charitable • Distribution des prix à l’asile Fénelon • Oeuvres des Ecoles d’Orient
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Pourquoi n’enseigne-t-on pas la lecture dans les salles d’asile ? • Matière à leçon de chose : les guêpes🔴
  • Nécrologie. M. Hachette

N°12 – septembre 1864

  • Partie non officielle
  • Questions générales. La crèche Saint-Antoine
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. L’enseignement de la lecture dans les salles d’asile • L’impudence ou les plantes vénéneuses
  • Variétés. Oeuvre des Ecoles d’Orient

1865-1866 – Tome 11

N°1 – octobre 1864

  • Leçons de choses. Histoire naturelle. Les teignes [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°2 – novembre 1864

  • Leçons de choses. Histoire naturelle. Les demoiselles ou libellule [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°3 – décembre 1864

  • Les leçons de choses dans l’enseignement secondaire [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴
  • Leçons de choses. Histoire naturelle. La Philanthe apivore [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°4 – janvier 1865

  • Leçons de choses. Histoire naturelle. La Mouche-amie, ou Strationne [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°6 – mars 1865

  • Leçons de choses. Histoire naturelle. Le Cousin [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°7 – avril 1865

  • Exercices pour l’application de la méthode Froebel [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Leçons de choses. Histoire naturelle. Le Sphex du sableLe Perce-oreille [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°8 – mai 1865

  • Aymé Cecil – Les leçons du jardin d’enfant. 4e exercice. Des propriétés de la balle [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°9 – juin 1865

  • Leçons de choses. Histoire naturelle. Les bourdons [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°10 – juillet 1865

  • Leçons de choses. Les racines [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°11 – août 1865

  • La méthode Froebel [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Leçons de choses. La tige [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴

N°12 – septembre 1865

  • Leçons de choses. Les limaçons [Méthodes d’enseignement et d’éducation]🔴
  • La méthode Froebel (suite) Première année [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

1865-1866 – Tome 12

N°1 – octobre 1865

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Du but de l’éducation • Situation des salles d’asile dans l’académie d’Aix (suite) • Crèche Sainte-Eugénie • Salle d’asile de Chalonne • Du projet de fonder une Société protectrice de l’enfance
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Petites leçons d’histoire de France : le bon roi Saint Louis • Température du globe • Histoires pour les enfants • Petites leçons d’histoire naturelle • La santé des enfants

N°2 – novembre 1865

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Asile-orphelinat de Ménilmontant • Les salles d’asiles et les classes d’adultes • Société de secours mutuels d’Orléans
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. La santé des enfants (suite) • Les fêtes chrétiennes • Température du globe • Historiettes pour les enfants • Sujets de leçons pour les directrices

N°3 – décembre 1865

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Devouement et vocation • Situation des salles d’asiles • De l’entrée dans les salles d’asile
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Les fêtes chrétiennes • Histoires pour les enfants • Petite leçon sur le corps humain

N°4 – janvier 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Don de l’Empereur aux salles d’asile d’Epinal • Sociétés pour le développement de l’instruction primaire (Haute-Vienne) • Etat des salles d’asile dans Seine-et-Oise • Salles d’asile et cours d’adultes
  • Méthode d’enseignement et d’éducation. Cours pratique des salles d’asile • Petites histoires pour les enfants
  • Variétés. Du rôle des écoles à l’époque actuelle
  • Nécrologie La soeur Sainte Lucie
  • Faits divers

N°5 – février 1866

  • Partie officielle. Extrait de l’exposé de la situation de l’Empire : Instruction publique. Enseignement primaire
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Société pour le développement de l’instruction primaire dans la Haute-Vienne • Première communion des enfants de troupe de la Garde • Etat des salles d’asile dans le département de Seine-et-Oise (suite) • Salles d’asile de Besançon
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. La famille et les maîtres (sujet de leçons pour les Directrices)
  • Variétés. Du rôle des écoles à l’époque actuelle (suite)
  • Faits divers

N°6 – mars 1866

  • Partie officielle. Règlement pour le régime intérieur des salles d’asile du département de la Seine
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Le règlement des salles d’asile à Paris • Etat des salles d’asile dans le département de Seine-et-Oise (suite) • Correspondance
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. La lecture dans les salles d’asile • Petites leçons pour les enfants
  • Variétés. Du rôle des écoles à l’époque actuelle (suite)
  • Faits divers

N°7 – avril 1866

  • Partie officielle. Rapport présenté à l’Impératrice par le comité central des salles d’asile • Extrait du discours prononcé par le Ministre de l’instruction publique à la distribution des récompenses accordées aux sociétés savantes
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Le règlement des salles d’asile à Paris • Etat des salles d’asile dans le département des Basses-Pyrénées
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Les leçons du grand-papa : les insectes du printemps • Petites leçons pour les enfants
  • Faits divers

N°8 – mai 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Elevons l’âme en soulageant le corps • Société des crèches • Etat des salles d’asile dans le département de Seine-et-Oise
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Le nouveau règlement des salles d’asile • Paix aux petits oiseaux • Petites leçons pour les enfants
  • Faits divers

N°9 – juin 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Discours du Ministre de l’instruction publique à la distinction des prix faite aux élèves fréquentant les classes d’adultes de l’Association philotechnique • Salles d’asile de Chalonne • Mort de la mère Auguste-marie
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Les châtaigniers • Célébration de l’anniversaire de la délivrance d’Orléans, par Jeanne d’Arc • Colonie pénitentiaire de Cîteaux
  • Faits divers

N°10 – juillet 1866

  • Partie officielle. Circulaires aux préfets sur les cours d’adultes
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Rapport sur l’Oeuvre des dames patronnesses des salles d’asile de Paris • Salles d’asile de Valence (Drôme) • La maison de campagne des enfants pauvres
  • Variétés. Colonie pénitentiaires de Cîteaux (suite)
  • Faits divers

N°11 – août 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Le prince Impérial, les salles d’asile et les écoles • Inauguration de la crèche de Notre-Dame de Bonne-Nouvelle
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Conversations enfantines : histoire d’un brin de mousse
  • Variétés. Colonie pénitentiaire de Cïteaux (suite)
  • Faits divers

N°12 – septembre 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Les salles d’asile de la Drôme
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Méthode phonomique dans les salles d’asile • Conversations enfantines : le prix Montyon des fleurs
  • Variétés. Colonie pénitentiaire de Cïteaux (suite)

1866-1867 – Tome 13

N°1 – octobre 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Société pour l’instruction primaire dans le département de la Haute-Vienne • L’instruction des petits enfants et l’inondation
  • Méthode d’enseignement et d’éducation. De la direction morale des salles d’asile • Conversations enfantines sous les arbres du jardin des Tuileries • La protection due aux animaux • Conseils sur l’hygiène
  • Variétés. Le bienheureux père Fourier et le pasteur Oberlin

N°2 – novembre 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Les Comités des dames patronesses • La mortalité chez les enfants
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. D’où proviennent quelques mauvaises habitudes chez les enfants • Sujets de conversation
  • Variétés. Le bienheureux Père Fourier et le pasteur Oberlin

N°3 – décembre 1866

  • Partie officielle. Arrêté nommant une déléguée spéciale pour l’inspection des salles d’asile
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Les salles d’asile, les écoles et l’Exposition universelle • L’Exposition universelle et l’instruction primaire • Sociétés de secours mutuels des instituteurs, institutrices et directrices des salles d’asile du Loiret
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Les Comités des dames patronesses • Les salles d’asiles de Savoie • Propagande dans l’intérêt des petits oiseaux • Petites leçons de morales

N°4 – janvier 1867

  • Partie officielle. Instruction sur la préparation et l’envoi des travaux faits dans les écoles primaires pour l’Exposition universelle de 1868
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Visite de l’Impératrice à la salle d’asile de Compiègne • Rapport sur les salles d’asile des Basses-Pyrénées • Comité de patronage de Grenoble • Situation des salles d’asile dans le département du Rhône • La méthode des salles d’asile dans le département du Rhône
  • Variétés. De la mortalité chez les jeunes enfants

N°5 – février 1867

  • Partie officielle. Circulaire à MM. les recteurs sur l’enseignement de l’agriculture et de l’horticulture dans les écoles primaires
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Avis aux lectrices – Création d’un Comité de patronage • Du rôle attribué à la salle d’asile • Société protectrice de l’enfance – distribution de prix aux nourrices [Questions générales]
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Sujets de leçons pour les directrices
  • Variétés. De la mortalité chez les jeunes enfants
  • Faits divers

N°6 – mars 1867

  • Partie officielle. Rapport à l’Empeureur
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. De l’administration dans l’école des enfants âgés de moins de six ans • D’une proposition concernant les dames adjointes dans les comités de patronage • Le 16 mars 1867 • Protection à l’enfance par la salle d’asile • Exposition scolaire du ministère de l’instruction publique • Société protectrice de l’enfance
  • Bibliographie. L’ouvrier de huit ans
  • Variétés. Les vacances

N°7 – avril 1867

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. De la mortalité chez les petit enfants • Les salles d’asile de Nice • Action des comités de patronage
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Les salles d’asile et la famille • Oeuvre des soeurs des aveugles de Saint-Paul
  • Variétés. Les vacances

N°8 – mai 1867

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Souscription ayant pour but de fournir aux isntituteurs les moyens de visiter l’Exposition universelle de 1867 • De la nomination des dames adjointes dans les comités du patronage • Aperçu général des salles d’asile dans l’académie de Rennes • Asile Sainte-Marie de Luzarches
  • Méthodes d’enseignement et d’éducation. Education des pères par les enfants
  • Variétés. Les vacances (suite)

N°9 – juin 1867

  • Partie officielle. Arrêté ministériel • Circulaire concernant l’exécution de la loi du 10 avril 1867
  • Partie non officielle.
  • Questions générales. Aperçu général des salles d’asile dans l’académie de Rennes • Maison de de retraite pour les instituteurs pauvres
  • Bibliographie. L’asile du quai d’Anjou
  • Variétés. Les vacances (suite)
  • Faits divers

N°10 – juillet 1867 (manquant)

N°11 – août 1866

  • Partie officielle. Etablissement de conférences au ministère de l’instruction publique en faveur des instituteurs, institutrices et directrices de salles d’asile qui visiteront l’Exposition universelle • Caisse des écoles
  • Partie non officielle
  • Questions générales. Visite de l’impératrice à l’Exposition scolaire du ministère de l’instruction publique • Commission chargée de l’examen des produits scolaires de l’Expostiion universelle • Société des crèches
  • Méthodes d’enseignement et d’éduction. Leçons pour la classe préparatoire

N°12 – septembre 1866

  • Partie non officielle.
  • Questions générales. L’Impératrice à Strasbourg • Rapport sur les salles d’asile • Inauguration de la salle d’asile de Riom
  • Bibliographie. Les pères et les enfants au dix-neuvième siècle, par Ernest Legouvé

1867-1868 – Tome 14

1868-1869 – Tome 15

N°1 – octobre 1868

  • La salle d’asile et la classe préparatoire [Questions générales]
  • A M. le Recteur de l’Ami d’enfance [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Vertus et défauts de l’enfance : la patience [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Historiettes pour enfants [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Les ennemis et les protecteurs du blé [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°2 – octobre 1868

  • Rapport de Son Excellence le Ministre de l’instruction publique à l’Impératrice sur les cours d’enseignement de jeune filles [Partie officielle]
  • Inauguration d’une salle d’asile à Franconville [Questions générales]
  • Le parrain des salles d’asile [Questions générales]
  • Conversation sur la terre et le soleil [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Histoire pour les enfants : la gourmandise [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Jeux gymnastique, par Mme Pape-Carpentier [Bibliographie]

N°3 – novembre 1868

  • Circulaire relative à l’enseignement agricole [Partie officielle]
  • Travail des enfants dans les manufactures [Partie officielle]
  • La surprise du jour de Noël [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Histoire pour les enfants : le renard [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Conversation sur les volcans [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°4 – décembre 1868

  • Visite de l’impératrice à la salle d’asile de Compiègne [Questions générales]
  • Classes préparatoires [Questions générales]
  • Note sur l’organisation des petites choses dans les écoles primaires de fille [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Enseignement par les yeux. Histoire naturelle des salles d’asile [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • le jardin du docteur. – Le singe [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°5 – janvier 1869

  • Documents relatifs à l’instruction primaire [Partie officielle]
  • Compte-rendu du comité d’une salle d’asile de Besançon [Questions générales]
  • La leçon de chose ou des idées pédagogiques de Mme Pape-Carpentier [Méthodes d’enseignement et d’éducation] 🔴
  • La cabane assiégée [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Défauts et vertus de l’enfance. La sobriété [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°6 – février 1869 (manquant)

N°7 – mars 1869

  • Des méthodes d’enseignement dans les écoles élémentaires de filles [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Une anecdote sur l’enfance de Berryer [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Une bonne action [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Vertus et défauts de l’enfance. L’humilité [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Histoires à l’usage des enfants. Le petit Charlot [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Dis-moi qui tu fréquentes, je te dirai qui tu es [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Leçons de lecture [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Hygiène de la première enfance [Variétés]

N°8 – avril 1869

  • Circulaire relative au comité central de patronage des salles d’asile [Partie officielle]
  • Discours prononcé par M. le ministre de l’Instruction publique [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Cours d’adultes de la Seine [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Défaut et vertus de l’enfance. La colère [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Les ennemis et les protecteurs du blé [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Hygiène des vêtements et des soins de propreté [Variétés]
  • Hygiène de repos, du sommeil et des mouvements [Variétés]
  • Hygiène des impressions et des passions [Variétés]
  • Hygiène de la curation des maladies [Variétés]
  • Sevrage [Variétés]

N°9 – mai 1869

  • Circulaire adressée aux délégués chargées de l’inspection des salles d’asile [Partie officielle]
  • Rapport de l’Impératrice [Partie officielle]
  • Arrêté ministériel [Partie officielle]
  • Petites histoires à l’usage des enfants [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Les ennemis et les protecteurs du blé [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Vertus et défauts de l’enfance. L’orgueil [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Histoire naturelle. Le fruit de l’éducation [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°10 – juin 1869

  • Circulaire sur la fourniture d’aliments chauds aux enfants des salles d’asile [Partie officielle]
  • Circulaire relative aux comité de patronage des salles d’asile [Partie officielle]
  • Circulaire relative à l’inspection générale des salles d’asile [Partie officielle]
  • Société de patronage pour le renvoi dans leurs familles des jeunes filles sans place [Questions géénrales]
  • Société nationale d’encouragement au bien [Questions générales]
  • Défaut et vertus de l’enfance. L’avarice [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Histoire naturelle. La loutre. Le lion [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Les ennemis et les protecteurs du blé [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°11 – juillet 1869

  • Nomination de M. Bourbeau au ministère de l’instruction publique [Partie officielle]
  • Circulaire concernant les comités de patronage des salles d’asile [Partie officielle]
  • Circulaire relative au recrutement des institutrices [Partie officielle]
  • Les comités de patronage [Questions générales]
  • Classes préparatoires dans les écoles de filles [Questions générale]
  • L’instruction des femmes à Stockholm [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Respect aux oiseaux [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Histoire naturelle. La chasse aux chenilles [Méthodes d’enseignement et d’éducation]

N°12 – août 1869

  • De la fausse direction donnée à certaines salles d’asile [Questions générales]
  • Encore les oiseaux [Questions générales]
  • Leçons de choses. Les petits batailleurs [Méthodes d’enseignement et d’éducation]
  • Bibliographie

1869-1870 – 4e série

N°1 – octobre 1869

  • A nos lecteurs
  • Education et enseignement. De l’éducation : exposé des principes • Note d’une inspection d’une salle d’asile
  • Leçons et exercices manuels. Sujet à développer par la mère ou l’institutrice : le raisin • Exercices manuels : les petites bûchettes
  • Revue des faits scolaires. Le projet de loi sur la gratuité des écoles • Les Ragged-Schools à Londres • Comment l’instruction élève le coeur
  • Livres et matériels d’école. Le Livre de lecture courante, de M. Lebrun • Le boulier-numérateur
  • Variétés. Petites inadvertances : la prière à table • Introduction de la méthode appliquée aux salles d’asile dans les pentionnats des deux sexes
  • Correspondance. A Mme C., à Lyon
  • Nécrologie. Mme René Caillié
  • Partie des enfants. La vache • L’ombre • Les lilas et les hirondelles

N°2 – novembre 1869

  • Education et enseignement. De l’éducation : exposé des principes (suites) • Pauline Beauchet – Influence de l’art en éducation
  • Hygiène et gymnastique. De l’allaitement
  • Leçons et exercices manuels. Sujet à développer par la mère ou l’institutrice : le charbon • Exercices manuels : la petite corbeille
  • Revue des faits scolaires. La crèche du prince impérial • Visites à deux écoles normales de Londres
  • Livre et matériel éducatif. Les Animaux sauvages par Mme Pape-Carpentier • Le Magasin des petits enfants 
  • Variétés. Petites inadvertances • Cours gratuit pour les jeunes personnes qui se destinent à l’enseignement
  • Correspondance. A Mme Pape-Carpentier • Réponse à Mme C., à Lyon
  • Actes officiels. Nominations • Membres de la commission de surveillance du cours pratique • Déléguées spéciales • Promotions

N°3 – décembre 1869

  • Education et enseignement. De l’éducation. Exposé des principes (suite) • Pauline Beauchet – De l’influence de l’art en éducation. La vue • De l’allaitement (suite)
  • Leçons et exercices manuels. Sujet à développer par la mère ou l’institutrice : le sucre • Josèphe – Exercices manuels. Les lames entrecroisées • Marie Loizillon – Revue des faits scolaires en France et à l’étanger
  • Variétés. Petites inadvertances. Les deux promeneuses
  • Correspondance. A Mlle Depuichault, inspectrice des salles d’asile du Cher
  • Nécrologie. M. Auguste Grosselin • Mlle Céline Jonoux

N°4 – janvier 1870

  • Education et enseignement. Marie-Pape Carpentier – Analyse de la leçon de choses🔴
  •  • De l’éducation. Examen des anciennes méthodes (suite) • Pauline Beauchet – De l’influence de l’art en éducation. L’oüïe
  • Leçons et exercices manuels. Exercices manuels. Les noeuds
  • Variétés. Devoirs envers les infirmes • Briser la volonté des enfants • Le futur général
  • Livre et matériel d’écoel. La Bible d’une Grand Mère

N°5 – février 1870

  • Education et enseignement. De l’éducation. De la méthode en éducation • Inconvénients du mot à mot
  • Leçons et exercices manuels. Exercices manuels. Le liseron • Charles Defodon – Revue des faits scolaires en France et à l’étranger
  • Variétés. Petites inadvertances. Une visite d’inspection générale • Les Home Anglais • Comment on peut s’y prendre pour introduire la méthode naturelle dans l’enseignement privé
  • Livre et matériel d’école. Classes de couture, par Mme de Malherbe • Les leçons de lecture courante par M. Aulard • Corus d’éducation primaire, édition spéciale pour les filles

N°6 – mars 1870

  • Education et enseignement. De l’éducation. De matières de l’enseignement dans la période élémentaire • Pauline Beauchet – De l’influence de l’art en éducation. La main • L’épreuve
  • Hygiène et gymnastique. De l’allaitement (suite et fin)
  • Leçons et exercices manuels. Exercices manuels. Le huit • Pauline Fornet – Morale en action dans les salles d’asile. Langette
  • Notice bibliographique. Marie Pape-Carpentier – M. Auguste Grosselin
  • Livre et matériel d’écoel. Krylov et ses fables
  • Actes officiels relatifs aux salles d’asile

N°7 – avril 1870

  • Education et enseignement. De l’éducation. De matières de l’enseignement dans la période élémentaire (suite) • La question des sous-maitresses • Les grandes salles d’asile
  • Leçons et exercices manuels. Fauvette – Sujet de leçon orale à développer par la mère ou par l’institutrice. L’éponge • Exercices manuels. Les tissus à la main
  • Variétés. La société protectrice de l’enfance
  • Livres et matériels d’école. Charles Defodon – Jean le Dénicheur par M. Auguste Humbert
  • Correspondance. A madame *** à P…

N°8 – mai 1870

  • Education et enseignement. A. Caseberonne – De l’éducation. De matières de l’enseignement dans la période élémentaire
  • Hygiène et gymnastique. La variole et la vaccine • Pétition de la main gauche aux personnes qui ont la surintendance de l’éducation
  • Leçons et exercices manuels. Josèphe – Exercices manuels. Les noeuds (suite) • Sujet de leçon orale a développer par la mère ou l’institutrice. Le savon
  • Variétés. Sociéré pour l’enseignement des sourds-muets et des entendants-parlants • Petites inadvertances. La confession à bénéfice • Marie Pape-Carpentier – Les vrais coupables
  • Correspondance
  • Actes officiels. Nomination du ministre de l’instruction publique • Circulaire relative à l’introduction de la méthode d’enseignement des salles d’asile dans les classes inférieure des écoles primaires

N°9 – juin 1870

  • Education et enseignement. De l’éducation. Des procédés et de l’organisation. De la leçon de chose🔴
  • Variétés. Adrienne Depuichaul – Causerie. La nature de l’éducation
  • Livre et matériel d’école. L’histoire de France depuis les temps les plus reculés jusqu’en 1789 racontée à mes petits-enfants. Par M. Guizot

N°10 – juillet 1870

  • Education et enseignement. De l’éducation. Des procédés et de l’organisation. De la leçon de chose🔴 • L’exerice des ardoises • Marie Pape-Carpentier – Conférences à faire aux instituteurs • Josephe – De la mortalité des petits enfants • Revue des faits scolaires en France et à l’étranger • Causerie à propos de fables. Le renard et le corbeau • De l’aumone pour et par les enfants

N°11 – août 1870

  • Education et enseignement. De l’éducation. Des procédés et de l’organisation. De la leçon de chose🔴
  • Leçons et exercices manuels. Exercice manuel. Les aplombs • Sujet de leçons de choses. Le liège

1881-1896 – 5e série

1881-1882 – 1ère année

N°1 – 15 octobre 1881

N°2 – 15 novembre 1881

N°3 – 15 décembre 1881

N°4 – 15 janvier 1882

N°5 – 15 février 1882

N°6 – 15 mars 1882

N°7 – 15 avril 1882

N° 8 – 15 mai 1882

N° 9 – 15 juin 1882

N°10 – 15 juillet 1882

N°11 – 15 août 1882

N°12 – 15 septembre 1882

1882-1883 – 2e année

N°1 – 15 octobre 1882

N°2 – 15 novembre 1882

N°3 – 15 décembre 1882

N°4 – 15 janvier 1883

N°5 – 15 février 1883

N°6 – 15 mars 1883

N°7 – 15 avril 1883

N°8 – 15 mai 1883

N°9 – 15 juin 1883

N°10 – 15 juillet 1883

N°11 – 15 août 1883

N°12 – 15 septembre 1883

1883-1884 – 3e année

N°1 – 15 octobre 1883

N°2 – 15 novembre 1883

N°3 – 15 décembre 1883

N°4 – 15 janvier 1884

N°5 – 15 février 1884

N°6 – 15 mars 1884

N°7 – 15 avril 1884

N°8 – 15 mai 1884

N°9 – 15 juin 1884

N°10 – 15 juillet 1884

N°11 – 15 août 1884

N°12 – 15 septembre 1884

1884-1885 – 4e année

N°1 – 15 octobre 1884

N°2 – 15 novembre 1884

N°3 – 15 décembre 1884

N°4 – 15 janvier 1885

N°5 – 15 février 1885

N°6 – 15 mars 1885

N°7 – 15 avril 1885

N°8 – 15 mai 1885

N°9 – 15 juin 1885

N°10 – 15 juillet 1885

N°11 – 15 août 1885

A partir d’octobre 1885, Mon journal (intitulé jusqu’ici “Partie des enfants”) qui était venu comme un supplément de L’ami d’enfance devient une revue indépendance qui paraîtra jusqu’en 1925. Le archives de cette reve peuvent être consultés sur Gallica.

1885-1886 – 5e année

N°1 – 1 octobre 1885

N°2 – 15 octobre 1885

N°3 – 1 novembre 1885

N°4 – 15 novembre 1885

N°5 – 1er décembre 1885

N°6 – 15 décembre 1885

N°7 – 1 janvier 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Charles Delon – Le monologue et le dialogue dans la leçon [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Notes pédagogiques [Pédagogie]
  • La bibliothèque de la directrice : fragments du Voyage autour de ma chambre de Xavier de Maistre [Pédagogie]
  • Sujets de concours proposés par L’Ami d’enfance : les exercices manuels à l’école maternelle (sujets à traiter) ; les premiers exercices de rédaction [Pédagogie]
  • Dr Elie Pecaut – Les conseils du docteur : la propreté [Hygiène]
  • Pauline Kergomard – La langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : Trop tard ! [Partie pratique]
  • Musique : Les flambeaux de la nuit (parole d’Arrenaud, musique de A. Harder) [Partie pratique]

N°8 – 15 janvier 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Distinctions honorifiques [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – L’enseignement moral : le devoir [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Notes pédagogiques [Pédagogique]
  • La bibliothèque de la directrice : extrait de Nous autres par J. Girardin [Pédagogie]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : la propreté [Hygiène]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur une image : les échasses [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Contes et récits : une vielle horloge [Partie pratique]

N°9 – 1 février 1886

  • Decret portant nomination du ministre de l’instruction publique, des beaux-arts et des cultes (è janvier) [Actes officiels]
  • Décret portant nomination du sous-secrétaire d’Etat au ministère de l’instruction publique, des beaux arts et des cultes (7 janvier) [Actes officiels]
  • Titres honorifiques : déléguée spéciale honoraire poru l’inspection des écoles maternelles [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Question de concours : la question des exercices manuels [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Notes pédagogiques [Pédagogie]
  • La bibliothèque de la directrice : Les braves gens (fragments détachés), par J. Girardin [Pédagogie]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : la propreté [Hygiène]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce que l’on voit sur l’image. Comment Jacques est devenu courageux [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Contes et récits : la vieille horloge [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Connaissance sur des objets usuels [Partie pratique]

N°10 – 15 février 1886

  • Arrêté relatif à la division en trois classes des inspectrices départementales des écoles maternelles (28 décembre 1885) [Actes officiels]
  • Arrêté portant ouverture de la première session d’examen pour l’obtention du certificat d’aptitude à la direction des écoles maternelle (23 janvier) [Actes officiels]
  • Arrêté portant ouverture de la deuxième session d’examen pour l’optention du certificat d’aptitude à la direction des écoles maternelles (23 janvier) [Actes officiels]
  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les inspectrices départementales [Question sur le personnel]
  • Paulien Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • La bibliothèque de la directrice : l’exagération de la théorie utilitaire dans les Temps difficiles, par Charles Dickens [Pédagogie]
  • Charles Delon – Les écoles maternelles à l’Exposition du travail [Variétés]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : la propreté [Hygiène]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur l’image : La poule qui a couvé des oeufs de cane [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Connaissance sur les objets usuels, suite [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercice de dessin [Partie pratique]
  • C. D. – Contes et récits : faire comme papa, extrait de Mon Journal [Partie pratique]

N°11 – 1 mars 1886

  • Arrêté fixant le taux de la rétribution devant servir à calculer le traitement éventuel des instituteurs et des institutrices, en 1886 (15 février) [Actes officiels]
  • Arrêté répartissant le service de l’inspection générale poru l’enseignement primaire pour l’année 1886 (15 et 17 février) [Actes officiels]
  • Circulaire relative à l’attribution du prix Pape-Carpentier, en 1886 (15 février) [Actes officiels]
  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Charles Delon – Organisation pratique et disciplien des leçons de choses [Pédagogie]🔴
  • Dr Elie Pecaut – Les conseils du docteur : la propreté [Hygiène]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels [Partie pratique]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce que l’on voit sur l’image : l’amour maternel chez les animaux [Partie pratique]
  • Marie Koenig – Contes et récits : C’est ce pauvre Tontom [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Patience et Folette [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : le chien [Partie pratique]
  • Marie Barrier – Connaissance sur les objets usuels : l’éponge [Partie pratique]

N°12 – 15 mars 1886

  • Circulaire relative aux écoles privées dans les communes non encore pourvue d’écoles publiques (23 février) [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les rapports mutuels des directrices et des adjointes [Question sur le personnel]
  • Dr Elie Pecaut – Les conseils du docteur : la propreté [Hygiène]
  • Pauline Kergomard – Langage maternelle : ce que l’on voit sur l’image : la chasse au rat [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Patience et Folette, suite et fin [Partie pratique]
  • Tournier – Exercices de mémoire : poésie : ma chambrette [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercice de dessin [Partie pratique]

N°13 – 1 avril 1886

  • Avis administratif. Exposition de géographie à Nantes [Actes officiels]
  • L. d’Henriet – Notes pédagogiques : le dessin à l’école maternelle : la quadrillé [Pédagogie]
  • La bibliothèquede la directrice : des punitions et des récompenses (Mme Jules Mallet) [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Correspondance
  • Pauline Kergomard – Travaux manuels [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : les mauvais garnements [Partie pratique]
  • Nelly Leutier – Exercice de mémoire : poésie [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul et mesurage [Partie pratique]
  • Caroline de Barrau – Les chatons [Partie pratique]
  • Conte et récits : trois contes du chanoine Schmid [Partie pratique]

N°14 – 15 avril 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – L’assimilation du personnel des écoles maternelles et des écoles primaires [Question sur le personnel]
  • Charles Delon – Travaux enfantins : le procédé de découpage par déchirure [Pédagogie]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : les vêtements [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Travaux manuel [Partie pratique]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce que l’on voit sur une image : un grand général : Turenne [Partie pratique]
  • Nelly Leutier – Exercice de mémoire : poésie : le rêve de Paul [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°15 – 1 mai 1886

  • D. C. – Quelques observations sur la mesure prise par le Conseil municipal de Paris au sujet du recrutement du personnel des écoles maternelles [Question sur le personnel]
  • Pauline Kergomard – Question de concours : les évolutions à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Nouveau sujet de concours : le bon langage [Pédagogie]
  • L. d’Henriet – Notes pédagogiques : le dessin à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Observations directes [Pédagogie]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : les vêtements, suite [Hygiène]
  • Pauline Kergomard – Travaux manuels [Partie pratique]
  • Marie Barrier – Notions d’histoire naturelle : sous-bois [Partie pratique]
  • Paul Scrumberger – Contes et récits : la promenade d’un grand graçon [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul et mesurage [Partie pratique]

N°16 – 15 mai 1886

  • Avis administratif [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Encore l’assimilation des directrices et des institutrices [Question sur le personnel]
  • C. Delon – Travaux manuels : le découpage et son assimilation, 2e article [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Henriette Susanne Brès – Les bains à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Les petits artistes [Pédagogie]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul et mesurage [Partie pratique]
  • C. D. – Contes et récits : fable : la carafe et la bouteille [Partie pratique]

N°17 – 1 juin 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Avis administratif [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les exercices d’observation [Pédagogie]
  • Charles Delon – Travaux manuels : le découpage et son utilisation, 3e article [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • L d’Henriet – Le dessin à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : les chaussures [Hygiène]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce que l’on voit sur une image : l’aurore boréale [Partie pratique]
  • J. Girardin – Contes et récit, extrait de Mon journal : Le jardin de Laure [Partie pratique]
  • Mme deWit, née Guizot – L’aveugle du Pont-Neuf [Partie pratique]

N°18 – 15 juin 1886

  • Pauline Kergomard – Observations diverses [Pédagogie]
  • L. d’Henriet – Notes pédagogiques : le dessin à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – A propos d’un ruisseau [Pédagogie]
  • Marie Barrier – Langue maternelle : notion d’histoire naturelle : la chèvre [Partie pratique]
  • Paulien Kergomard – Ce que l’on voit sur une image : le braconnier [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • C. D. – Contes et récits, extrait de Mon journal : un gros serpent [Partie pratique]
  • Pierre de Villiers – La Fourmis, fable [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul et mesurage [Partie pratique]

N°19 – 1 juillet 1886

  • Arrêté concernant l’attribution du prix Pape-Carpentier pour l’année 1885 (16 juin) [Actes officiels]
  • Charles Delon – La décoration des classes enfantines [Pédagogie]
  • L. d’Henriet – Notes pédagogiques : le dessin à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Dr. Elie Pécaut – Les conseils du docteur : de quelques maladies de l’enfance : les maladies du cuir chevelu [Hygiène]
  • Marie Barrier – Notion d’histoire naturelle : la grenouille [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Contes et récits : cinq dans une gousse, causerie d’été [Partie pratique]
  • Exercices de mémoire : Les deux abeilles [Partie pratique]
  • Le papillon et l’abeille [Partie pratique]
  • Le soleil et la poussière [Partie pratique]
  • Le berceau et la berceuse [Partie pratique]
  • Le ver luisant [Partie pratique]

N°20 – 15 juillet 1886

  • Pauline Kergomard – Questions de concurs [Pédagogie]
  • L. d’Henriet – Note pédagogique : le dessin à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Vessiot – L’éducation maternelle dans l’école [Pédagogie]
  • C. Delon – Travaux enfantins : le piquage ponctué [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le jeu du corbillon [Partie pratique]

N°21 – 1 août 1886

  • Pauline Kergomard – Note sur la légion d’honneur de Charle Defodon
  • Décret concernant un leg [Actes officiels]
  • Distinctions et récompenses honorifiques : officier d’academie, médaille d’argent [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Note pédagogique [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Concours d’admission à l’école Pape-Carpentier [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Les bains à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Vessiot – L’éducation maternelle dans l’école d’apèrs un livre de de Mme Pauline Kergomard, 2e article [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur l’image : le lièvre [Partie pratique]
  • Marie Barrier – Notion d’histoire naturelle : Coco l’écureuil [Partie pratique]
  • Pierre Dupont – Exercices de mémoire : les cerises [Partie pratique]
  • E. Lauweryns – Musique : aimons les petits oiseaux [Partie pratique]

N°22 – 15 août 1886

N°23 – 1 septembre 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Le stage des instituteurs et des institutrices [Question sur le personnel]
  • R. Veyrière – L’emploi du temps des écoles maternelles [Pédagogie]
  • Ernestine Wirth – La bibliothèque de la directrice : notions d’hygiène [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur l’image : la mer [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – L’emploi des perles [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : application du dessin, du piquage, du parfilage et du tissage : voiture, berceau, maison d’école [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercice de de dessin [Partie pratique]
  • Amélie Perronet – Musique : ce que dit la cloche [Partie pratique]

1886-1887 – 6e année

N°1 – 1 octobre 1886

  • Arrêté portant sur une nouvelle organisation de l’école Pape-Carpentier [Actes officiels]
  • Personnels [Actes officiels]
  • Nominations [Actes officiels]
  • Règlement relatif au traitement et à l’organisation des cadres du personnel de l’enseignement primaire et maternel de Paris [Documents administratifs]
  • Pauline Kergomard – Nécessité d’une bibliothèque pour les directrices [Pédagogie]
  • Une institution anglaise : plaisir et vacances [Variétés]
  • Caroline de Barrau – Cueillettes dans les haies [Variétés]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères, suite [Variétés]
  • C.D. : Langue maternelle : contes et récits. Aller et retourLe paon et l’épervier. Le loup, le renard et le berger, extrait du Manuel général de l’instruction primaire [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Marie Barrier – Notions d’histoire naturelle : les vendanges [Partie pratique]
  • L.-A. Trautner – Leçons de chose. Le cerf, le daim, le chevreuil, le sanglier [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels [Partie pratique]
  • Laprade – Exercices de mémoire : deux soeurs [Partie pratique]
  • Annonces

N°2 – 15 octobre 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Règlement, emploi du temps et programme d’enseignement pour les écoles maternelles de Paris [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes pédagogiques [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur une image : une école d’autrefois [Partie pratique]
  • Exercices de mémoire : La Renoncule et l’Oeillet – Le Chameau et le Bossu – L’Araignée et le Ver à soie [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : Voiture de bébé [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°3 – 1 novembre 1886

  • Personnel. Nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – L’école maternelle philantropique [Pédagogie]
  • R. Veyrières – Une institutrice : Mlle Biernel [Variétés]
  • C. D. – Les origines de l’école maternelle [Variétés]
  • Dr J. Elie Pécaut – Les conseils du docteur [Hygiène]
  • Mlle Casebonne, inspection départementale des écoles maternelles (Bulletin de l’instruction primaire des Basses-Pyrénées) [Nécrologie]
  • Henriette-Suzanne – Langue maternelle : exercices de mémoire : Quand on est petit enfant [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Ce qu’on voit sur une image : le départ pour la vigne de grand’mère [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le jeu des contraires [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne – Calculs et mesurages [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : le découpage avec les doigts [Partie pratique]

N°4 – 15 novembre 1886

N°5 – 1 décembre 1886

  • Décrêt portant règlement d’admnistration publique pour la désignation des membres électifs du conseil départemental de l’enseignement primaire [Partie officielle]
  • Circulaire relative à la titularisation des adjoints en exercice, remplissant les conditions pour être nommés instituteurs titulaires [Partie officielle]
  • Personnel : nominations [Partie officielle]
  • Avis administratif [Partie officielle]
  • Pauline Kergomard – Les jeux [Pédagogie]
  • Caroline De Barrau – Une basse-cour et quelques-uns de ses hôtes [Variétés]
  • Dr Elie Pécaut – Les conseils du docteur : l’enseignement de l’hygiène [Hygiène]
  • Henriette-Suzanne – Langue maternelle : exercices de mémoire : le ruisseau et le rocher, fable de Grenus [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géorgraphiques : suite des leçons et des questionnaires [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Ecercices de dessin [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne – Calcul et mesurage : le nombre sept [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Le découpage : voiture de chasse [Partie pratique]

N°6 – 15 décembre 1886

  • Circulaire relative au nouveau classement du personnel de l’enseignement primaire public [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • C. D. – Les conditions de l’électorat au conseil supérieur de l’instruction publique [Questions concernant le personnel]
  • Pauline Kergomard – Les élections au conseil supérieur de l’instruction publique [Questions concernant le personnel]
  • C. D. – Les origines de l’école maternelle : le comité des dames, mme Jules Mallet, envoie de Mme Millet en Angleterre ; M. Denis Conchin [Variétés]
  • Correspondance (Soeur X.)

N°7 – 1 janvier 1887

  • Circulaire relative aux dépenses ordinaires des écoles spéciales de jeunes filles, des écoles maternelles et des écoles enfantines [Actes officiels]
  • Election au conseil supérieur de l’instruction publique : procès-verbal du dépouillement du scrutin [Documents administratifs]
  • Pauline Kergomard – Les élections au conseil supérieur de l’instruction publique [Questions concernant le personnel]
  • Pauline Kergomard – Notes pédagogiques [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères et des directrices [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : l’excursion dans la montagne [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne – Exercice de mémoire : la prière du rouge-gorgre, par Mlle de Montgolfier [Partie pratique]
  • Robquin – Le jeu des métiers [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°8 – 15 janvier 1887

  • Circulaire relative à l’application de l’article 38 de la loi du 30 octobre 1886 [Actes officiels]
  • Elections au conseil supérieur de l’instruction publique : procès verbal du dépouillement du scrutin de ballotage [Documents administratifs]
  • Pauline Kergomard – La réforme du local et du mobilier scolaire [Pédagogie]
  • E. Dallet – Lettre sur les jeux [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères et des directrices [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : la vanité de tante Clothilde [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : tu veux savoir [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Les bâtonnets, d’après Mme A. de Portugall [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul et mesurage : nombre sept et huit [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelles : rat et souris [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques : suite des leçons et des questionnaires [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°9 – 1 février 1887

  • Pauline Kergomard – La réforme du matériel des écoles maternelles [Pédagogie]
  • Préparation au certificat d’aptitude pédagogique : sujet à traiter proposé par l’Ami d’enfance : l’enseignement de l’hygiène [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères et des directrices [Variétés]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : la petite fille perdue dans les bois [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne – Exercices de mémoire : le feu et l’eau par Bressier [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercice de langage : les effets et les causes [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques : suite des leçons et des questionnaires [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne – Notions d’histoire naturelle : lapin et lièvre [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : les anneaux [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°10 – 15 février 1887

  • Chambre des députés : extrait en ce qui concerne les écoles maternelles, de la discussion du budget du ministère de l’Instruction publique [Comptes rendus des débats parlementaires concernant les écoles maternelles]
  • Règlement organique : extrait, en ce qui concerne les écoles maternelles et les classes enfantines, du décret et de l’arrêté du 18 janvier 1887 sur l’organisation de l’enseignement primaire [Actes officiels]
  • Arrêté instituant une commission d’étude chargée d’examiner les documents annéexés au règlement organique de l’enseignement primaire [Actes officiels]
  • Arrêté fixant la date d’ouverture de la première session ordinaire d’examen pour l’obtention du certificat d’aptitude pédagogique [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les écoles maternelles et les classes enfantines dans la loi du 30 octobre 1886 [Pédagogie]
  • Henriette-Suzanne Brès – Langue maternelle : exercices de mémoire : le plus grand et le plus petit [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : le cheval [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : le découpage [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul : nombres de 1 à 10 [Partie pratique]

N°11 – 1 mars 1887

  • Arrêté relatif aux sujets de composition écrite donnés aux examens du brevet élémentaire, du brevet supérieur et du certificat d’aptitutde pédagogique [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les écoles maternelles et les classes enfantines dans la loi du 30 octobre 1886, 2e article [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères et des directrices [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : le soulier de Noël [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le lion et le rat [Partie pratique]
  • Robquin – Quand il fait froid [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : les anneaux [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • L d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°12 – 15 mars 1887

  • Arrêté nommant les membres de la commission chargée de l’examen des aspirantes au certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles (8 février) [Actes officiels]
  • Arrêté portant sur la session annuelle d’examen pour l’obtention du certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles (17 février) [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratif [Actes officiels]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce que l’on voit sur une image : la petite fermière [Partie officielle]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire [Partie officielle]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie officielle]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle [Partie officielle]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie officielle]
  • Pauline Kergomard – Travaux manuels. L’Album d’image [Partie officielle]

N°13 – 1 avril 1887

  • Extrait de la loi financée du 26 février 1887 [Actes officiels]
  • Décret relatif aux droits à consigner par les candidats aux brevets de capacité [Actes officiels]
  • Circulaire relative aux écoles maternelles [Actes officiels]
  • Circulaire relative à la vente des livres et fournitures de classe par les instituteurs [Actes officiels]
  • Avis administratif [Actes officiels}
  • Pauline Kergomard – Les écoles maternelles et les classes enfantines dans la loi du 30 octobre 1886 (4e partie) [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Que dire aux enfants des tremblements de terre ? [Pédagogie]
  • Henriette-Suzanne Brès – Langue maternelle :ce qu’on voit sur une image : c’est de l’or [Langue maternelle]
  • Henriette-Suzanen Brès – Exercices de mémoire : première fleurettes par Eugène Rambert [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle. Le mouton, la chèvre, le boeuf [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • Amélie Perronet – Chant : les mérites de monsieur Bébé [Partie pratique]

N°14 – 15 avril 1887

  • Arrêté répartissant le service de l’inspection générale des écoles maternelles [Actes officieles]
  • Arreté fixant les dates des sessions d’examen pour divers brevets de l’enseignement primaire [Actes officiels]
  • Circulaire relative à l’organisation des délégations cantonales et aux attributions des délégués cantonaux [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les écoles maternelles et les classes enfantines dans la loi du 30 octobre 1886 (3e partie) [Pédagogie]
  • Examen pour l’optention du certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles [Pédagogie]
  • C. Robquin – Langue maternelle : les mots composés [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : le boeuf [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Dessin : exercices de dessin [Partie pratique]
  • Chant : la maison, parole Brès, musique Collin [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Tressage et tissage : une petite corbeile [Partie pratique]

N°15 – 1 mai 1887

  • Arrêté modifiant des circonscriptions d’inspection primaire [Actes officiels]
  • Arrêté instituant une commission ayant objet la préparation de l’exposition de l’enseignement public pour 1889 [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • M. P. – Questions d’examen [Pédagogie]
  • L. Collin – L’enseignement de la musique : de la voix chez les petits enfants [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères et des directrices [Variétés]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce que l’on voit sur une image : Paul le désobéissant [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : petite plante [Partie pratique]
  • C. D. – Contes et récits : l’argent est à maman [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul : exercices et problèmes [Partie pratique]
  • Amélie Perronnet – Chant : le garde champêtre [Partie pratique]

N°16 – 15 mai 1887

  • Arrêtés portant modification du service de l’inspection primaire [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Charles Delon – Le but et la portée des procédées intuitifs dans l’enseignement des jeunes enfants [Pédagogie] 🔴
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : le petit berger studieux [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : A qui sont les nids (Jean Aicard) [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques : l’Afrique, l’Océanie, la Seine, la Loire [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : l’oiseau, rossignols et petits chanteurs [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul : exercices et problèmes [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Dessin : exercices divers [Partie pratique]

N°17 – 1 juin 1887

  • Arrêté portant modification du service de l’inspection primaire [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Les écoles maternelles et les classes enfantines dans la loi du 30 octobre 1886 (6e article) [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Le carnet des mères et des directrices [Variétés]
  • Caroline de Barrau et Pauline Kergomard – Le sauvetage de l’enfance [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : les deux amis [Partie pratique]
  • E. Rambert – Exercices de mémoire : la petite hirondelle [Partie pratique]
  • Robquin – De quelques articulations [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques : La Loire [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : hirondelle et cigogne [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul : exercices et problèmes [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Chant : chaque bête a son langage [Partie pratique]
  • Chant : Cou-rou-cou (Collin et Brès) [Partie pratique]

N°18 – 15 juin 1887

  • Décret rattachant le ministère des cultes au ministère de l’instruction publique [Actes officiels]
  • Décret portant nomination du ministre de l’instruction publique, des cultes et des beaux-arts [Arts officiels]
  • Circulaire relative à l’exécution du premier paragraphe de l’article de la loi du 30 octobre 1886 [Arts officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • L. Collin – Enseignement de la musique : du diapason [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Jeux anglo-français [Variétés]
  • Correspondance
  • Questions de concours

N°19 – 1 juillet 1887

  • Circulaire et arrêté relatifs à la vente des livres et fournitures scolaires dans les écoles primaires publiques [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Henriette-Suzanne Brès – Les distributions de prix [Pédagogie]
  • Charles Delon – Lectures expliquées [Pédagogie]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le hanneton [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Le hanneton [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Musique : le rayon du soleil (Brès & Collin) [Partie pratique]
  • Annonce et Avis divers [Partie pratique]

N°20 – 15 juillet 1887

  • Pauline Kergomard – La première éducation et l’idée de justice [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Plaisirs de vacances : badinage enfantin [Pédagogie]
  • L. Collin – L’enseignement de la musique : du timbre [Pédagogie]
  • Correspondance
  • Question de concours : sujet traité
  • C. Robquin – Langue maternelle : exercice de langage : où place-t-on les objets ? [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le voyage d’une fourmi par L. Tournier [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Abeille et fourmis [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul : exercice et problèmes [Partie pratique]
  • L d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Causeries géographiques [Partie pratique]
  • Amélie Perronet – Musique : Cocorico [Partie pratique]
  • Annonces et avis divers

N°21 – 1 août 1887

  • Circulaire et arrêté relatifs aux écoles de filles établies dans les communes de 401 habitants [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Distinctions honorifiques [Actes officiels]
  • Hygiène scolaire [Actes administratifs]
  • Pauline Kergomard – La lecture en vacances [Variétés]
  • Correspondance
  • Concours d’admission à l’école Pape-Carpentier (Versailles) : épreuves écrites
  • Henriette-Suzanne Brès – Langue maternelle : exercices de mémoire : le papillon et l’abeille [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : le papillon et l’abeille [Partie pratique]
  • Chant : l’âne (Brès et Collin) [Partie pratique]

N°22 – 15 août 1887

  • Arrêté concernant les circonstriptions d’inspection primaire des Bouches-du-Rhône [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Pendant les vacances [Pédagogie]
  • Charles Delon – Commenl’enfant observe et raisonne [Pédagogie]
  • Questions de concours : concours d’admission à l’écoel Pape-Carpentier
  • Correspondance
  • Concours d’admission à l’école Pape-Carpentier (Versailles) : épreuves écrites
  • Henriette-Suzanne Brès – Langue maternelel : exercices de mémoire : Le pinson et la pie – Petit enfant [Partie pratique]
  • C. Robquin – Du particulier au général [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : plantes d’ornement, la pensée [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le jeu des couleurs [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : le découpage, nouveau modèle [Partie pratique]
  • Chant : savez-vous (Brès et Collin) [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Application du tissage et du tressage [Partie pratique]
  • Annonces et avis divers

N°23 – 1 septembre 1887

  • Décret relatif à l’entretien en commun, par le département de la Haute-Sâone et le teritoire de Belfort d’une école normale d’institutrices [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis relatif au congrès des instituteurs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – La fatigue à l’école maternelle [Pédagogie]
  • Charles Delon – Les origines de la leçon de choses [Pédagogie]🔴
  • Questions de concours : concours d’administration à l’Ecole Pape-Carpentier
  • Correspondance
  • Concours d’admission à l’école Pape-Carpentier (Versailles) : épreuves écrites
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : le brave petit Louis [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoires : tout ce blé-là [Partie pratique]
  • C. Robquin – Du particulier au général [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoires naturelle : à propos des végétaux en général [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : les anneaux [Partie pratique]
  • Chant : en farandole (Collin et Brès) [Partie pratique]
  • Annonces et avis divers

N°24 – 15 septembre 1887

1887-1888 – 7e année

N°1 – 1er octobre 1887

  • Circulaire relative au personnel des écoles maternelles [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – A nos lecteurs
  • Pauline Kergomard – Quelques indications sur l’enseignement de la lecture [Pédagogie]
  • R. Veyrières – Conférence pédagogique [Variétés]
  • Correspondance
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : les deux abeilles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercices de langage : Les Si [Pratique pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Histoire naturelle : arbres fruitiers : prunier et pêcher [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercice de dessin [Partie pratique]
  • Musique : La chanson du Grillon (Brès et Collin) [Partie pratique]

N°2 – 15 octobre 1887

  • Arrêté désignant les départements dans lesquels il ne sera plus fait, à partir de la rentrée de 1887-1888, de nominations d’institueurs ou d’institutrices congrégationistes (27 septembre) [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [actes officiels]
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Le sectionnement [Pédagogie]
  • Carolien de Barrau – L’ensrignement des langues vivantes à l’école maternlle
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : la guerre [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de de mémoire : dans la feuillée [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le jeu de la vendange [Partie pratique]
  • Charles Delon – Histoire naturelle : la souris [Partie pratique]
  • Pauline Kergomard – Exercices manuels : piquage, tressage : le petit sac [Partie pratique]
  • Musique : la girouette (Brès et Collin) [Partie pratique]

N°3 – 1er novembre 1887

  • Arrêté portant nomnation de la commission d’études instituée pour l’examen et la révision des programmes de l’enseignement primaire [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Correspondance et compte rendu des lectures de vacances
  • L. Collin – Enseignement de la musique
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : le malheur qui a failli arriver à Jacques [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : brave petit homme [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercies de langage : nous avons tous besoin les uns des autres [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Histoire naturelle : trimestre d’hiver [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°4 – 15 octobre 1887

  • Arrêté portant nomination de membres de la commission d’études instituée pour l’exemen et la révision des programmes de l’enseignement primaire [Actes officiels]
  • Personnel : nomination [Actes officiels]
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Correspondance : simples remarques sur quelques sujets de causerie avec les enfants
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : la main chaude [Partie pratique]
  • Exercices de mémoire : la carpe et les carpillons [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Histoire naturelle : harengs, sardines, anchois [Partie pratique]
  • C. D. – Livres et matériel d’enseignement [Partie pratique]
  • Chant : le bonhomme d’hiver (Brès et Collin) [Partie pratique]

N°5 – 1er décembre 1887

  • Circulaire relative aux mesures de transition que comporte l’application de l’article 15 de la loi du 30 octobre 1886 [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Faut-il un programme pour les tous petits ? [Pédagogie]
  • L’enseignement des langues vivantes dans les écoles maternelles [Variétés]
  • Caroline de Barrau – Un projet pour l’exposition scolaire de 1889 [Variétés]
  • Correspondance
  • Pauline Kergomard – Langue manternelle : ce qu’on voit sur une image : le petit imprudent [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : la première neige [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercice de langage : de quelques mots en -eur [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès- Calcul [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Histoire naturelle : thon, morue [Partie pratique]

N°6 – 15 décembre 1887

  • Circulaire relative au voyage à demi-tarif des institueurs des colonies [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Une circulaire ministérielle [Pédagogie]
  • Correspondance
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : le secret de Félix [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : les métiers [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercice de langage, les diminutifs [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • M. Barrier – Causerie sur les choses et les animaux : le verre [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le chat [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Le moineau [Partie pratique]
  • Chant : la chanson du moineau (Brès et Collin) [Partie pratique]
  • Exercices manuels : le découpage [Partie pratique]

N°7 – 1er janvier 1888

  • Arrêté distribuant le prix Victoire Robert [Actes officielle]
  • Avis administratifs : musée pédagogique
  • Funérailles de Mme Davy – Mme Davy [Nécrologie]
  • Pauline Kergomard – De la nécessité d’un règlement élastique [Pédagogie]
  • Correspondance
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : ce qui fait pleurer Rosalie [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanen Brès – Exercices de mémoire : la veille du nouvel an [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Caroline de Barrau – Petite morale en action [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • L’ d’Henriet – Dessin [Partie pratique]

N°8 – 15 janvier 1888

  • Décret portant nomination du ministre de l’instruction publique, des cultes et des beaux-arts [Actes officiels]
  • Décret relatif à l’enseignement public et privé des indigènes en Algérie [Actes officiels]
  • Circulaire relative aux écoles de filles dans la communes de moins de quatre cents âme, et de leur transformation éventuelle en classe enfantines [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Distinctions honorifiques
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur une image : le portrait de la vache [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : l’autre hiver sur la rivière [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • Musique : la vieille buche (Brès et Collin) [Partie pratique]
  • Annonces

N°9 – 1er février 1888

  • Circulaire relative aux classes enfantines [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Avis administratifs
  • Charles Delon – Observations pratiques sur l’intervention des objets dans la leçon de choses [Pédagogie]🔴
  • Correspondance
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : Maurice le Rageur [Partie pratique]
  • Robquin – Exercice de langage : les idées sous les mots [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : le père et l’enfant (Porchat) [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • Roland – Jeu gymnastique : le tisserand [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Dessin [Partie pratique]

N°10 – 15 février 1888

  • Arrêté établissant les auteurs étrangers sur lesquels porteront les explications à l’examen du brevet supérieur pour l’année 1888 (12 janvier) [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Avis administratifs
  • Société des écoles enfantines [Pédagogie]
  • Charles Defodon – Education et instruction d’après le livre de M. Gérard [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Causerie sur l’hygiène [Variétés]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : les enfants égarés dans la neige [Partie pratique]
  • Marie Barrier – Causerie : l’hiver, la neige [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : le pigeon [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanen Brès – Notions usuelles : les vêtements [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le perce-neige [Partie pratique]
  • Annonces et avis divers

N°11 – 1er mars 1888

  • Décret relatif aux conditions d’obtention des secours de l’Etat pour les écoles primaires publiques facultatives [Actes officiels]
  • Circulaire relative aux écoles primaires facultatives [Actes officiels]
  • Arrêté concernant les instituteurs publics chargés de la direction des classes primaires dans les lycées, collèges, école manuelles d’apprentissage ou école primaires annexées aux écoles normales [Actes officiels]
  • Arrêté fixant la date de l’ouverture de la session annuelle d’examen pour le certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Pauline Kergomard – Question de concours : le mensonge [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Causerie sur l’hygiène [Variétés]
  • L. Murique – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : pauvre Marie [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : printemps [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Musique : la fortune de Fanfan (Brès et Collin) [Partie pratique]

N°12 – 15 mars 1888

  • Circulaire et arrêté relatif aux élections pour le renouvellement du conseil supérieur de l’instruction publique [Actes officiels]
  • Circulaire relative à un modèle de fiche à établir poru chacun des institueurs et institutrices publics des différents ordres [Actes officiels]
  • Circulaire relative au choix des sujets de composition poru les examens des brevets de capacité et pour les concours de l’enseignement primaire [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Avis administraitfs
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – L’égalité des traitements des institutrices et des instituteurs [Variétés]
  • Correspondance
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : le filet du père Jean-François [Partie pratique]
  • Tournier – Exercice de mémoire : la poule [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercice de langage : les pourquoi [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : le canard et l’oie [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles : troisième semaine [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Calcul [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercice de dessin [Partie pratique]

N°13 – 1er avril 1888

  • Dégret autorisant un legs [Actes officiels]
  • Arrêtés fixant les dates des examens et des concours de l’enseignement primaire en 1888 [Actes officiels]
  • Circulaires relatives à l’attribution du legs Pape-Carpentier [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Titres honorifiques
  • Avis adminsitratifs
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Caroline de Barrau – Causerie sur l’hygiène : la propreté [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Les élections au conseil supérieur [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : Juliette, son chat, sa poupée et son canari [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le dindon [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : la houille [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles : troisième trimestre [Partie pratique]
  • Musique : paquerette (Brès et Collin) [Partie pratique]

N°14 – 15 avril 1888

  • Décret rattachant l’administration des cultes au ministère de la justice, portant nomination du ministre de l’Instruction publique [Actes officiel]
  • Personnel : nominations
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles [Pédagogie]
  • D. Seignobos – Economie domestique [Variétés]
  • Les élections au conseil supérieur [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : la petite marchande [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le petit Limaçon [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]

N°15 – 1er mai 1888

  • Arrêté répartissant le service de l’inspection générale en 1888 [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Avis adminsitratifs
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Examen du certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles [Pédagogies]
  • D. Seignobos – Economie domestique [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : la mésaventure de Blanchot [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : l’enfant et le serin [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuels [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Musique, le marchand de sable (avec Collin) [Partie pratique]
  • Exercice de découpage [Partie pratique]

N°16 – 15 mai 1888

  • Arrêté fixant le taux de rétribution devant servir à calculer le montant du traitement éventuel des instituteurs et institutrices publics (23 avril) [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Charles Delon – Observations pédagogiques [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Les écoles maternelles à l’Exposition universelle [Pédagogie]
  • D. Seignobos – Economie domestique [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Elections au Conseil supérieur [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : l’incendie [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelles : chez les abeilles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le petit écolier [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]
  • C. Robquin – Jeu : le jeu du feu et du combustible [Partie pratique]
  • Annonces

N°17 – 1er juin 1888

  • Personnel : nominations
  • Pauline Keromgard – La commission des programmes et le rapport de M. Jacoulet, inspecteur général, directeur de l’Ecole normale de Saint-Cloud [Pédagogie]
  • D. Seignobos – Economie domestique [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur les images : l’indigation du colonel Guillet [Partie pratique]
  • Notions d’histoire naturelle : déjeuners d’oiseaux [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le petit écolier (suite) [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Le grand peintre [Partie pratique]
  • Collin – Musique : je vous dis, oui, vraiment [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le jeu des voyages [Partie pratique]
  • F. D. – Livre et matériel d’enseignement : la leçon de chose de C. Delon [Partie pratique]🔴
  • Société de l’éducation enfantine [Partie pratique]

N°18 – 15 juin 1888

  • Décret relatif au classement général des écoles primaires [Actes officiels]
  • Circulaire relative à l’application du décret du 27 moi 1888 sur le classement général des écoles primaires publiques [Actes officiels]
  • Décret nommant des membres du conseil supérieur de l’instruction publique, des membres de le section permanente, le vice-président et le secrétaire de ce conseil (30 mai) [Actes officiels]
  • Arrêté rejetant une requête fermée pour l’annulation d’une élection au conseil supérieur de l’instruction publique (2 juin) [Actes officiels]
  • Portant une nouvelle répartition du service de l’inspection primaire dans deux départements (29 mai) [Actes officiels]
  • Portant suppression de circonscriptions d’inspection primaire dans divers départements (26 avril) [Actes officiels]
  • Modifiant la répartition du service de l’inspection primaire dans divers départements (17 mai) [Actes officiels]
  • Nommant un membre de la commission chargée de l’exposition de l’enseignement primaire à l’Exposition universelle de 1880 [Actes officiels]
  • Personnel : nominations et distinctions honorifiques [Actes officiels]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur les images : l’oeuf de la poule noire [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de mémoire : le petit écolier (fin) [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercices de dessin [Partie pratique]

N°19 – 1er juillet 1888

  • Arrêté nommant un membre de la commission chargée de la préparation de l’exposition de l’enseignement primaire à l’Exposition universelle de 1889 (5 juin) [Actes officiels]
  • Arrêté portant une nouvelle réparation du service de l’inspection primaire dans deux départements [Actes officiels]
  • Arrêté fixant la date de l’élection d’un délégué de l’enseignement primaire au conseil supérieur de l’instruction publique (18 juin) [actes officiels]
  • Circulaire relative aux demandes en dispense de remboursement des frais de pension dus par les élèves-maîtres et les élèves-maîtresses des écoles normales primaires exclus de ces établissement ou qui ne satisfont pas, après les avoir quittés, aux obligations de leur engagement (12 juin) [Acte officiel]
  • Personnel : nominations
  • Avis administratifs
  • Examen pour le certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles (session de 1888) [Documents administratifs]
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • D. Seignobos – Economie domestique [Variétés]
  • Certificat d’aptitude à l’inspection des écoles-maternelles [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Questions de concours [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur les images : les amis de M. Gilbert [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions d’histoire naturelle : histoire d’une pierre [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – L’étoile du matin [Partie pratique]
  • L. Collin – Musique : Mère, il faut que je me lève [Partie pratique]

N°20 – 15 juillet 1888

N°21 – 1er août 1888

  • Circulaire relative à la préparation de l’exposition scolaire (classe VI) et à l’administration de travaux d’élèves (5 juillet) [Actes officiels]
  • Personnel : nominations
  • Distinctions et récompenses honorifiques
  • ¨Pauline Kergomard – Question de concours [Pédagogie]
  • D. Seignobos – Economie domestique [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : les chèvres [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le buisson de rose, la petite cigale [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles : mois d’août [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercices de calcul [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Chacun son déjeuner [Partie pratique]
  • L. Collin – Musique : les foins [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercice de langage : les hommes et les femmes ou le masculin et le féminin [Partie pratique]
  • Exercices manuels : les anneaux, le découpage [Partie pratique]
  • Annonces et faits divers [Partie pratique]

N°22 – 15 août 1888

  • Arrêté relatif à différentes dispositions additionnelles à l’arrêté organique du 18 janvier 1887 (21 juillet) [Actes officiels]
  • Conseil supérieur de l’instruction publique (session de juillet 1888), affaires contentieuses et disciplinaire, arrêts [Actes officiels]
  • Loi ouvrant un crédit supplémentaire de 1 620 000 francs pour le service de l’enseignement primaire (28 juillet) [Actes officiels]
  • Arrêtés organisant l’inspection primaire dans le département du Rhône (27 juillet) [Actes officiels]
  • Circulaire concernant les allocations supplémentaires aux instituteurs et institutrices de la dernière classe (17 juillet) [Actes officiels]
  • Circulaire concernant le mode de recrutement du personnel enseignant des écoles primaires (1er août) [Actes officiels]
  • D. Seignodos – Economie domestique [Variétés]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce que l’on voit sur les images : un bouquet tricolore [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : mon jardin [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles : mois d’août, histoire de Raton [Partie pratique]
  • L. d’Henriet – Exercice de dessin [Partie pratique]

N°23 – 1er septembre 1888

  • Arrêté fixant la date d’ouverture de la session annuelle pour l’obtention du certificat d’aptitude pédagogique (4 août) [Actes officiels]
  • Circulaire relative à la préparation de l’exposition scolaire (classe VI). Exposition du ministère, demandes d’emplacement (16 juillet) [Actes officiels]
  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Les colonies de vacances au congrès de Zurich [Variétés]
  • J. H. – Ecole Pape-Carpentier
  • D. Seignobos – Economie domestique
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : l’imprudence de Michel [Partie pratique]
  • C. Robquin – Exercice de langage : ceux qui travaillent [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : que ferions-nous ? [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de calcul : exercices de problèmes [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles : mois de de septembre [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Musique : gai ! gai ! faut passer l’eau (avec L. Collin) [Partie pratique]
  • C. Robquin – Le jeu de la vendange [Partie pratique]

N°24 – 15 septembre 1888

  • Personnel : nominations [Actes officiels]
  • Avis administratifs
  • Pauline Kergomard – Notes d’inspection [Pédagogie]
  • Pauline Kergomard – Langue maternelle : ce qu’on voit sur les images : les pêcheurs de crevettes [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de mémoire : le dogue [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Exercice de calcul : exercices et problèmes [Partie pratique]
  • Henriette-Suzanne Brès – Notions usuelles : mois de septembre [Partie pratique]
  • Exercice manuels : modèle de découpage [Partie pratique]

1888-1889 – 8e année

1889-1890 – 9e année

1890-1891 – 10e année

1891-1892 – 11e année

N°1 – 1er octobre 1891

N°2 – 15 octobre 1891

N°3 – 1er novembre 1891

N°4 – 15 novembre 1891

N°5 – 1er décembre 1891

N°6 – 15 décembre 1891

N°7 – 1er janvier 1892

N°8 – 15 janvier 1892

N°9 – 1er février 1892

N°10 – 15 février 1892

N°11 – 1er mars 1892

N°12 – 15 mars 1892

N°13 – 1er avril 1892

N°14 – 15 avril 1892

N°15 – 1er mai 1892

N°16 – 15 mai 1892

N°17 – 1er juin 1892

N°18 – 15 juin 1892

N°19 – 1er juillet 1892

N°20 – 15 juillet 1892

N°21 – 1er août 1892

N°22 – 15 août 1892

N°23 – 1er septembre 1892

N°24 – 15 septembre 1892

1892-1893 – 12e année

N°1 – 1er octobre 1892

N°2 – 15 octobre 1892

N°3 – 1er novembre 1892

N°4 – 15 novembre 1892

N°5 – 1er décembre 1892

N°6 – 15 décembre 1892

N°7 – 1er janvier 1893

N°8 – 15 janvier 1893

N°9 – 1er février 1893

N°10 – 15 février 1893

N°11 – 1er mars 1893

N°12 – 15 mars 1893

N°13 – 1er avril 1893

N°14 – 15 avril 1893

N°15 – 1er mai 1893

N°16 – 15 mai 1893

N°17 – 1er juin 1893

N°18 – 15 juin 1893

N°19 – 1er juillet 1893

N°20 – 15 juillet 1893

N°21 – 1er août 1893

N°22 – 15 août 1893

N°23 – 1er septembre 1893

N°24 – 15 septembre 1893

1893-1894 – 13e année

N°1 – 1er octobre 1893

N°2 – 15 octobre 1893

N°3 – 1er novembre 1893

N°4 – 15 novembre 1893

N°5 – 1er décembre 1893

N°6 – 15 décembre 1893

N°7 – 1er janvier 1894

N°8 – 15 janvier 1894

N°9 – 1er février 1894

N°10 – 15 février 1894

N°11 – 1er mars 1894

N°12 – 15 mars 1894

N°13 – 1er avril 1894

N°14 – 15 avril 1894

N°15 – 1er mai 1894

  • Partie générale
  • Actes officiels. Circulaire relative aux palmes académiques Personnel. Nominations Promotions Honorariat Avis administratifs
  • Pédagogie. Pauline Kergomard – Réponse à une lettre
  • Variétés. Les images à l’école maternelle Causerie médicales pour les maîtresses
  • Partie pratique
  • Langue maternelle. Pauline Kergomard – Ce qu’on voit sur les images
  • M. – Exercice d’observation
  • Travaux manuels. C. Depoully – Découpage Marie Koenig – Fantaisie en perles
  • Pauline Kergomard – Exercice de lecture
  • Calcul. J.-M. C. – Le nombre
  • Le Mode
  • Annonces

N°16 – 15 mai 1894

  • Partie générales
  • Actes officiels. Personnel. Nominations Avis administratifs
  • Pédagogie. Pauline Kergomard – Notes d’inspection
  • Variétés. M. Thiébault – Les jours et les saisons
  • Partie pratique
  • Langue maternelle. Pauline Kergomard – Ce qu’on voit sur les images. Causerie géographique
  • Pauline Kergomard – Exercice de lecture
  • M. – Leçons d’observation
  • Conte. Les ruches
  • Musique. Henriette-Suzanne Brès & Laure Collin – A la ruche
  • Calcul. J.-M. C. – Les nombres 7, 8 et 9
  • Jeu collectif. C. Robquin – Le jeu de la lumière et des ombres
  • Annonces

N°17 – 1er juin 1894

N°18 – 15 juin 1894

N°19 – 1er juillet 1894

N°20 – 15 juillet 1894

N°21 – 1er août 1894

N°22 – 15 août 1894

N°23 – 1er septembre 1894

N°24 – 15 septembre 1894

1894-1895 – 14e année

N°1 – 1er octobre 1894

N°2 – 15 octobre 1894

N°3 – 1er novembre 1894

N°4 – 15 novembre 1894

N°5 – 1er décembre 1894

N°6 – 15 décembre 1894

N°7 – 1er janvier 1895

N°8 – 15 janvier 1895

N°9 – 1er février 1895

N°10 – 15 février 1895

N°11 – 1er mars 1895

N°12 – 15 mars 1895

N°13 – 1er avril 1895

N°14 – 15 avril 1895

N°15 – 1er mai 1895

N°16 – 15 mai 1895

N°17 – 1er juin 1895

N°18 – 15 juin 1895

N°19 – 1er juillet 1895

N°20 – 15 juillet 1895

N°21 – 1er août 1895

N°22 – 15 août 1895

N°23 – 1er septembre 1895

N°24 – 15 septembre 1895

1895-1896 – 15e année

N°1 – 1er octobre 1895

N°2 – 15 octobre 1895

N°3 – 1er novembre 1895

N°4 – 15 novembre 1895

N°5 – 1er décembre 1895

N°6 – 15 décembre 1895

N°7 – 1er janvier 1896

N°8 – 15 janvier 1896

N°9 – 1er février 1896

N°10 – 15 février 1896

N°11 – 1er mars 1896

N°12 – 15 mars 1896

N°13 – 1er avril 1896

N°14 – 15 avril 1896

N°15 – 1er mai 1896

N°16 – 15 mai 1896

N°17 – 1er juin 1896

N°18 – 15 juin 1896

N°19 – 1er juillet 1896

N°20 – 15 juillet 1896

  • Partie générale
  • Actes officiels. Circulaire relative au calcul de l’ancienneté pour le classament et pour l’avancement des instituteursPersonnel. Nominations
  • Pédagogie. Paulin Kergomard – La préparation du personnel des écoles maternelles • X – A l’école annexe (classe enfantine), notes d’une directrice
  • Variétés. C. Depoully – Dessin (suite)
  • Partie pratique
  • Langue maternelle. Pauline Kergomard – Ce qu’on voit sur les images
  • Exercice de mémoire. Pauline Kergomard – Le pinson
  • Leçons de choses pratiques. Marie Koenig – La boutique à un sou : les brosses à cirer
  • Travaux manuels. Marie Koenig – Fantaisie : le camp • C. Depoully – Tissage (suite)
  • Entretiens d’une institutrice avec ses élèves. M. Monod – Histoire de quelques oreillers (suite)
  • Annonces

N°21 – 1er août 1896

  • Partie générale
  • Actes officiels. Personnel. Nominations
  • Pédagogie. Pauline Kergomard – Notes pédagogiques • Ch. Boniface – La préparation du personnel des écoles maternelles
  • Variétés. C. Depoully – Dessin (suite) • Marie Koenig – Au Musée pédagogique
  • Partie pratique
  • Langue maternelle. Pauline Kergomard – Ce qu’on voit sur les images
  • Travaux manuels. C. Depoully – Tissage • Marie Koenig – Fantaisie avec des coquilles d’oeufs : le etit-poussin et sa coquille
  • Calcul. J.-M. C. – Notions de calcul. Les nombres 17, 18, 19. Révision
  • Leçons de choses pratique. Marie Koenig – La boutique à un sou : le plat à oeufs
  • Leçon d’observation. Marie Koenig – Comment on peut intéresser les petits avec de petites choses • Marie Koenig – Pour que les hommes restent attachés à la campagne, aiment les travaux des champs, il faut, quand ils sont enfants, ne négliger aucune occasion de leur démontrer les charmes, la poésie, les avantages attachés aux occupations champêtre
  • Annonces

N°22 – 15 août 1896

  • Partie générale
  • Actes officiels. Distinctions honorifiques
  • Pédagogie. Pauline Kergomard – Laissez parler si vous voulez enseigner à parler
  • Variétés. C. Depoully – Dessin (suite)
  • Partie pratique
  • Langue maternelle. Pauline Kergomard – Ce qu’on voit sur les images
  • Travaux manuels. Marie Koenig – Fantaisie : la voiture à un sou • C. Depoully – Tissage (suite)
  • Leçons de choses pratiques. Marie Koenig – La boutique à un sou : le panier aux provisions
  • Leçon d’observation. Marie Koenig – Le calme amène le calme : l’enfant élevé doucement s’habitue à être doux ; l’irritation des parents fait des enfants violents
  • Jeu collectif. C. Robquin – L’eau
  • Conte. Henriette-Suzanne Brès – L’écho
  • Musique pour les écoles maternelles. Henriette-Suzanne Brès & Laure Collin – L’écho
  • M. P. – Moment perdus
  • Annonces

N°23 – 1er septembre 1896

  • Partie générale
  • Actes officiels. Circulaire relative à la supputation des années de services pour le classement des instituteurs et des institutricesDistinction honorifique • Récompenses honorifiques$
  • Avis à nos abonnés
  • Pauline Kergomard – A mes lectrices et à mes lecteurs
  • Pédagogie. M. Monod – Une fête nationale célébrée récemment
  • Variétés. C. Depoully – Dessin (suite) • Marie Koenig – Au Musée pédagogique
  • Partie pratique
  • Travaux manuels. C. Depoully – Tissage (suite) • Marie Koenig – Fantaisie : le parapluie de la petite Jeanne
  • Jeu collectif. C. Robquin – Nouveau jeu du chemin de fer
  • Leçons de choses pratiques. Marie Koenig – La boutique à un sou : les petites boîtes à sucre, à café, à tapioca, à farine, etc.
  • Leçons d’observation. Marie Koenig – I. Les enfants ont quelquefois des motifs sérieux poru avoir peur des ombres. Il ne faut pas les forcer malgré aux à demeurer dans l’obscurité. C’est par la douceur, par l’exemple, qu’il faut les aguerrir. II. Les jeux des enfants sont une école continuelle d’observation. A cette école, les maîtres doivent beaucoup apprendre • M. Monod – III. Pas trop vite !

N°24 – 15 septembre 1896